由于組織級(jí)項(xiàng)目規(guī)模較大，目標(biāo)構(gòu)成復(fù)雜，因此可將項(xiàng)目分解成一個(gè)個(gè)目標(biāo)相互關(guān)聯(lián)的小項(xiàng)目，形成項(xiàng)目群進(jìn)行管理。以下說(shuō)法不正確的是( )
A.在分解時(shí)需要考慮資金來(lái)源、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和利益分配等非技術(shù)性因素
B.分解時(shí)可以借鑒軟件設(shè)計(jì)中“高內(nèi)聚”、“低耦合”的模塊劃分原則
C.整個(gè)項(xiàng)目的復(fù)雜程度應(yīng)小于各個(gè)子項(xiàng)目的復(fù)雜程度之和
D.各個(gè)子項(xiàng)目可能屬于不同的職能組織，分解時(shí)需要考慮項(xiàng)目間遵循的標(biāo)準(zhǔn)、流程
10年專注信管，信管教育專注者，信管網(wǎng)優(yōu)勢(shì) 免費(fèi)試聽(tīng)信管網(wǎng)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師課程 全國(guó)前50名高分學(xué)員訪談：董麗(174)、李思... 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師高端班培訓(xùn)課程 信管老師100小時(shí)直播課程 軟考報(bào)名專題（報(bào)名時(shí)間、入口等） 中級(jí)系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師通關(guān)課程 系統(tǒng)規(guī)劃與管理師課程（考試介紹與題型分析） 軟題庫(kù)：軟考在線題庫(kù)、支持手機(jī)答題
