宅男噜噜噜666在线观看,国产1区二区三区,国产日韩欧美大片,国产超碰97,国产自产视频,99久久国产综合精品色伊,亚洲午夜高清

專業(yè)系統(tǒng)集成項目管理工程師網(wǎng)站|培訓機構(gòu)|服務商(2021系統(tǒng)集成項目管理工程師學習QQ群:672729477,客服QQ:800184589)

軟題庫 培訓課程
當前位置:信管網(wǎng) >> 系統(tǒng)集成項目管理工程師 >> 每日一練 >> 文章內(nèi)容
系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2018/6/17)
來源:信管網(wǎng) 2018年06月20日 【所有評論 分享到微信

系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析當天每日一練試題地址:www.rydxd.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2

往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:www.rydxd.com/class27-2-1.aspx

系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題(2018/6/17)在線測試:www.rydxd.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2018/6/17

系統(tǒng)集成項目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2018/6/17)

閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。
【說明】
某系統(tǒng)集成公司A中標某信息中心IT運維平臺開發(fā)項目,公司A任命小李為項目經(jīng)理。小李在項目啟動階段確定了項目團隊和項目組織架構(gòu),項目團隊分為三個小組:研發(fā)組、測試組和產(chǎn)品組。各組成員分別來自研發(fā)部、測試部以及產(chǎn)品管理部。
小李制定了項目整體進度計劃,將項目分為需求分析、設計、編碼、試運行和驗收五個階段。為保證項目質(zhì)量,小李請有著多年的編碼、測試工作經(jīng)歷的測試組組長張工兼任項目的質(zhì)量保證人員。
在項目啟動會上,小李對張工進行了口頭授權,并要求張工在項目的重要階段(如完成需求分析、完成總體設計、完成單元編碼和測試等)必須對項目交付物進行質(zhì)量檢查。在檢查時,張工可以根據(jù)自己的經(jīng)驗提出要求,對于不滿足要求的工作,必須立即進行返工。
項目在實施過程中,遇到一些問題,具體如下:
在項目組完成編碼與單元測試工作,準備進行系統(tǒng)集成前,張工按照項目經(jīng)理小李的要求進行了質(zhì)量檢查。在檢查過程中,張工憑借多年開發(fā)經(jīng)驗,認為某位開發(fā)人員負責的一個模塊代碼存在響應時間長的問題,并對其開具了不符合項報告。但這位開發(fā)人員認為自己是嚴格按照公司編碼規(guī)范編寫的,響應時間長不是自己的問題。經(jīng)過爭吵,張工未能說服該開發(fā)人員,同時考慮到該模塊對整體項目影響不大,張工沒有再追究此事,該代碼也沒有修改。
在項目上線前,信息中心領導組織技術專家到項目現(xiàn)場進行調(diào)研和考察。專家組對已完成的編碼進行了審查,發(fā)現(xiàn)很多模塊不能滿足甲方的質(zhì)量要求。
【問題1】(10分)
請指出該項目在質(zhì)量管理方面可能存在哪些問題?
【問題2】(8分)
請指出張工在質(zhì)量檢查中可能存在的問題。
【問題3】(6分)
針對上述問題,如果你是項目經(jīng)理,你會采取哪些措施?
【問題4】(5分)
在(1)~(5)中填寫恰當內(nèi)容(從候選答案中選擇一個正確選項,將該選項編號填入答題紙對應欄內(nèi))。
在質(zhì)量控制中,可以使用的工具和技術有(1)、(2)、(3)、(4)、(5)。
候選答案:
A、趨勢分析 B、試驗設計 C、因果圖 D、統(tǒng)計抽樣
E、帕累托圖 F、質(zhì)量成本 G、成本/效益分析 H、控制圖
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.rydxd.com/st/3260810227.html

信管網(wǎng)考友試題答案分享:

信管網(wǎng)qishengliang:
1、口頭授權qa、沒有質(zhì)量保證過程審計、qa工作沒有審計 2、沒有制度qa檢查計劃、qa檢查覆蓋不全、發(fā)現(xiàn)問題沒有跟蹤解決、在質(zhì)量檢查過程中問題不能得到解決時沒有上報項目經(jīng)理 3、在項目章程里明確qa角色及定義qa職責,制定qa工作計劃、明確qa工作覆蓋范圍、完善項目審計工作 2、a、c、d、h

信管網(wǎng)sxh_hf:
1、(1)沒有進行過質(zhì)量管理方面的培訓;(2)沒有正式授權;(3)缺少對張工的指導;(4)張工沒有很好的溝通;(5)解決沖突的方式有問題;(6)張工根據(jù)自己的意見提出要求,沒有經(jīng)過討論;(7)出現(xiàn)問題立即返工,沒有進行討論、評審與影響評估,也沒有進行相應的變更申請流程; 2、 3、(1)制定詳細的質(zhì)量管理計劃;(2)對張工進行質(zhì)量管理的培訓或是更換有經(jīng)驗的質(zhì)量管理人員qa;(3) 4、c\d\e\g\h

信管網(wǎng)luanmiaoh4:
1、小李對張工的授權是口頭的沒有正式任命,項目組沒有制定明確的質(zhì)量管理計劃,張工根據(jù)自己的經(jīng)驗制進行檢查缺乏標準,張工兼任質(zhì)量保證人員不是專職,質(zhì)量檢查出的問題沒有修改就不了了之流于形式,張工沒有盡到質(zhì)量管理員的責任,沒有將問題及時上報項目經(jīng)理,質(zhì)量管理不到位,質(zhì)量控制不到位,質(zhì)量保證不到位 2、沒有標準,沒有計劃,沒有明確檢查項,沒有及時將問題上報,缺少記錄和跟蹤 3、計劃,控制項,標準,流程,職責明確,質(zhì)量保證,過程改進,持續(xù)改進,質(zhì)量核對單 4、bcdeg

信管網(wǎng)lalabola:
【問題1】 1、質(zhì)量管理人員不可以兼任其他工作 2、未制訂質(zhì)量管理計劃 3、對張工的授權不應該通過口頭,應進行書面授權 4、質(zhì)量管理不應僅通過經(jīng)驗進行,而應該有明確的質(zhì)量管理體系,該項目未建立質(zhì)量管理體系 5、質(zhì)量檢查的周期過長,質(zhì)量控制工作應貫穿項目的全生命周期 6、制訂項目計劃后未經(jīng)過評審 7、制訂項目計劃不符合全員參與的原則 8、開發(fā)人員質(zhì)量管理意識不強 【問題2】 1、未進行單元測試 2、沒有編制質(zhì)量管理計劃、建立質(zhì)量管理體系 3、沒有規(guī)定質(zhì)量測量指標 4、溝通不暢 5、出現(xiàn)質(zhì)量問題時,沒有采用合理有效的方法解決問題 【問題3】 1、在項目的初期,組織項目組成員編制質(zhì)量管理計劃,確立質(zhì)量管理體系,建立質(zhì)量測量指標 2、加強溝通管理,提高協(xié)作效率 3、重新調(diào)整質(zhì)量檢查的周期,保證質(zhì)量管理活動貫穿項目的全過程 4、提高項目組成員的質(zhì)量管理意識 【問題4】 a c d e h

信管網(wǎng)davesom:
問題一 1.整體進度計劃沒有測試階段 2.測試組組長不能兼任項目質(zhì)量管理人員,既做測試又做監(jiān)督 3.任命項目管理人員要以書面形式授權 4.關鍵階段完成應安排質(zhì)量保證的質(zhì)量審計,而非質(zhì)量檢查 5.修改返工沒有經(jīng)變更控制流程和經(jīng)過項目變更管理委員會批準 6.質(zhì)量控制要把好測試關,對于影響項目的模塊反饋給項目經(jīng)理,綜合評估影響后再決定是否提交變更申請修改 7.上線前應對系統(tǒng)全面檢查,并非單獨對編碼檢查 8.項目模塊質(zhì)量不過關,沒有做好質(zhì)量保證和質(zhì)量控制 問題二 1.僅憑個人經(jīng)驗判斷項目模塊的檢查質(zhì)量,沒有運用質(zhì)量保證和質(zhì)量管理工具 2.對于發(fā)現(xiàn)問題的模塊沒有及時反饋項目經(jīng)理,沒有完成評估和修改 3.修改返工沒有遵循變更控制流程 4.與項目成員溝通出現(xiàn)問題,產(chǎn)生沖突 問題三 1.制定完善項目質(zhì)量管理計劃,要求質(zhì)量管理人員不得兼任項目開發(fā)測試工作,書面任命 2.采用質(zhì)量保證和質(zhì)量控制工具,結(jié)合質(zhì)量管理人員經(jīng)驗,做好質(zhì)量測試,評審環(huán)節(jié) 3.遵循變更控制流程,變更申請需變更管理委員會審批 4.在關鍵階段完成后,定期開展質(zhì)量審計,防止質(zhì)量不符合需求 5.專家測試要全面測試檢查質(zhì)量問題,對于出現(xiàn)的問題跟蹤反饋修改情況 6.提高團隊建設和管理,增強溝通交流,培訓提高技術和管理能力,解決沖突問題 問題四 bdceh

信管網(wǎng)試題答案與解析:www.rydxd.com/st/3260810227.html
掃碼關注公眾號

溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權威部門公布的內(nèi)容為準!

信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務,解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。

信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。

相關內(nèi)容

發(fā)表評論  查看完整評論  

推薦文章