在信息系統項目管理師考試的征程中,論文寫作往往是許多考生心中的 “攔路虎”。面對繁多的論文方向,當時間所剩無幾,部分論文方向來不及充分準備時,掌握科學合理的備考策略就顯得尤為重要。此時,我們需要學會有取舍、有側重地進行復習,通過高效的方法彌補不足,鞏固優(yōu)勢,最大程度提升論文寫作的應試能力。
一、借力范文,攻克未備方向
對于那些來不及系統準備的論文方向,“借力打力” 是一種行之有效的方法。廣泛閱讀相關方向的優(yōu)秀范文,是快速積累知識、熟悉寫作套路的關鍵。在閱讀范文的過程中,考生不能走馬觀花,而應帶著思考和目的去研讀。
首先,要著重剖析范文的框架搭建。優(yōu)秀的論文通常具有清晰的邏輯結構,從開篇點明主題,到中間層層遞進地闡述觀點,再到結尾總結升華,每一部分都緊密相連、環(huán)環(huán)相扣。例如,在闡述項目管理的某個具體方向時,范文可能會先介紹項目背景,說明開展該項目的必要性和緊迫性;接著引入項目管理的理論和方法,解釋如何將其應用于實際項目;然后通過具體的案例和數據,詳細描述項目實施過程中的關鍵環(huán)節(jié)和遇到的問題;最后總結項目成果,分析經驗教訓,并對未來發(fā)展提出展望。通過研究這種框架結構,考生能夠在腦海中構建起論文寫作的基本脈絡,即使在考試時遇到陌生的題目,也能迅速組織思路,搭建起合理的文章架構。
其次,要深入學習范文中的實踐舉例。信息系統項目管理師論文注重考察考生的實踐經驗和解決實際問題的能力,因此,生動、具體的實踐案例是論文的核心亮點。在閱讀范文時,考生要留意作者是如何選取案例、描述案例細節(jié)的。比如,在論述風險管理方向的論文中,范文可能會列舉項目實施過程中遇到的技術風險、人員風險等,并詳細說明采取的風險識別、評估和應對措施。考生不僅要記住這些案例內容,更要學習案例與理論相結合的方式,以及如何通過案例分析來支撐自己的觀點。通過大量閱讀范文中的實踐舉例,考生能夠積累豐富的案例素材,拓寬思維視野,在考試時能夠靈活運用這些案例,使自己的論文更具說服力和可信度。
此外,在閱讀范文的過程中,考生還可以摘抄一些經典的語句、專業(yè)術語和論述方法,整理成筆記,方便隨時復習。通過反復研讀和借鑒范文,考生能夠在短時間內對來不及準備的論文方向有較為深入的了解,做到心中有數,在考場上也能更加從容應對。
二、精雕細琢,鞏固已備方向
對于已經準備好的論文方向,切不可掉以輕心,而應進行精細化打磨,將其打造為考試中的 “得分利器”。特別是像論文中背景段、過渡段以及結尾段等,對于不同方向的論文都是可以通用的。
在項目背景部分,要確保所涉及的技術、項目內容等信息準確無誤、詳實具體。項目背景是論文的開篇之筆,直接影響著閱卷老師對整篇論文的第一印象。因此,考生需要花費時間和精力,對項目背景進行深入挖掘和完善。在描述項目內容時,要清晰地界定項目的目標、范圍、規(guī)模等關鍵要素,使閱卷老師能夠迅速了解項目的整體概況。通過豐富項目背景的細節(jié),能夠使論文更具專業(yè)性和真實性,增強文章的吸引力。
過渡段在論文中起著承上啟下的重要作用,能夠使文章的邏輯更加連貫、流暢??忌脑O計過渡段,確保各段落之間的銜接自然、合理。比如,在從介紹項目背景過渡到闡述項目管理方法時,可以使用 “基于上述項目背景,為了確保項目的順利實施,我們采用了xx的項目管理方法” 這樣的過渡語句,使文章的論述更加連貫,避免出現跳躍感。
結尾段是論文的收束部分,需要對全文進行總結和升華。在總結項目成果和經驗教訓的基礎上,對未來相關領域的發(fā)展趨勢進行展望,提出自己的見解和建議。例如,在結尾段可以寫道:“通過本次項目的實踐,我們積累了寶貴的經驗,也深刻認識到了項目管理在信息系統建設中的重要性。未來,隨著信息技術的不斷發(fā)展,項目管理也將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。我們將持續(xù)關注行業(yè)動態(tài),不斷優(yōu)化項目管理方法,為推動信息系統項目的高質量發(fā)展貢獻力量。” 這樣的結尾能夠使論文更具深度和廣度,給閱卷老師留下良好的印象。
除了對項目背景、過渡段和結尾段進行優(yōu)化外,考生還應仔細檢查論文中的語言表達、語法錯誤和標點符號等細節(jié)問題。一篇語言通順、表達準確、格式規(guī)范的論文,能夠體現出考生的專業(yè)素養(yǎng)和認真態(tài)度,有助于獲得更高的分數。
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