軟考論文作為主觀題由閱卷老師主觀進(jìn)行評(píng)分，有時(shí)候考生洋洋灑灑寫(xiě)下一大篇，自我感覺(jué)良好，結(jié)果分?jǐn)?shù)不如意，這可能是你觸到了丟分點(diǎn)而不自知，接下來(lái)與廣大考友分享一下軟考論文的寫(xiě)作易丟分點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)解決方法。

第一：跑題

有些考生一看到試題的標(biāo)題，不認(rèn)真閱讀試題的3個(gè)問(wèn)題，就按照三段論的方式寫(xiě)論文，這樣往往就導(dǎo)致走題。同一個(gè)主題，試題所問(wèn)的3個(gè)問(wèn)題可以完全不一樣，因此，需要按照試題的問(wèn)題來(lái)組織內(nèi)容。因?yàn)榭疾榈膫?cè)重點(diǎn)不一樣，同一篇文章，在一次考試中會(huì)得高分，但在另一次考試中就會(huì)不及格。

第二：字?jǐn)?shù)不夠

按照考試要求，摘要需要330字以內(nèi)，正文需要2750字以內(nèi)。一般來(lái)說(shuō)，摘要需要寫(xiě)250字以上，正文需要寫(xiě)2200字左右。字?jǐn)?shù)不夠很有可能導(dǎo)致扣分，像是信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師取消摘要部分，則正文內(nèi)容需要在2700字左右。

第三：內(nèi)容深度不夠

文章所涉及的措施（方法、技術(shù)）太多，但都沒(méi)有深入。不能采取蜻蜓點(diǎn)水式的描述，這樣既沒(méi)有特色，也沒(méi)有深度。在撰寫(xiě)論文時(shí)，選擇自己覺(jué)得有特色的2～3個(gè)措施（方法、技術(shù)），進(jìn)行深入展開(kāi)討論就可以了，不要企圖面面俱到。

第四：缺少特色，泛泛而談

論文實(shí)際上就是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，所以一般不需要大談特談?wù)撌隼碚?，只要講自己在某個(gè)項(xiàng)目中是如何做的就可以了。所有措施（方法、技術(shù)）都應(yīng)該緊密結(jié)合主題項(xiàng)目、結(jié)合教材理論，在闡述措施（方法、技術(shù)）時(shí)，要以主題項(xiàng)目中的具體內(nèi)容為例。

第五：口語(yǔ)化太重

在寫(xiě)任何正式文檔時(shí)，都要注意使用書(shū)面語(yǔ)言。要以教材上理論為依據(jù)。

第六：缺乏主題項(xiàng)目

論文一定要說(shuō)明作者在某年某月參加的某個(gè)具體項(xiàng)目的情況，并指明作者在該項(xiàng)目中的角色。要具體說(shuō)明是一個(gè)什么項(xiàng)目，簡(jiǎn)單介紹該項(xiàng)目的背景和功能。

第七：結(jié)構(gòu)不夠清晰

有些不合格的文章如果把段落調(diào)整一下，則是一篇好文章。另外，一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)自然段最好不要超過(guò)8行，否則，會(huì)給閱卷專家產(chǎn)生疲勞的感覺(jué)，從而可能導(dǎo)致會(huì)影響得分。