liangdiahem：

在備考階段中，我就想：通過(guò)考試后，一定要將這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)背景、畢業(yè)后一直從事采購(gòu)業(yè)務(wù)的人來(lái)說(shuō)，想要通過(guò)與計(jì)算機(jī)有關(guān)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，可謂困難重重。因?yàn)槲覍?duì)計(jì)算機(jī)有關(guān)的知識(shí)，腦子會(huì)自動(dòng)濾過(guò)，或者干脆直接死機(jī)。因而，這個(gè)備考過(guò)程真是痛，并享受著。

由于公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，2013年公司鼓勵(lì)員工參加信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試。時(shí)值6月份，距離當(dāng)年下半年的考試11月9日，滿(mǎn)打滿(mǎn)算還有五個(gè)月的時(shí)間。對(duì)于對(duì)該考試一無(wú)所知的我，五個(gè)月的時(shí)間不算富裕。盡管如此，我當(dāng)時(shí)還是堅(jiān)定一個(gè)信念：相信自己，一次通過(guò)！經(jīng)過(guò)五個(gè)月的備考，兩個(gè)月的等待，終于得知自己的成績(jī)?yōu)?/span>50、52、52.這個(gè)成績(jī)肯定了自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！激動(dòng)之余，我回顧了自己備考的過(guò)程：五個(gè)月時(shí)間，沒(méi)有參加任何培訓(xùn)班，完全依靠信管網(wǎng)和通過(guò)考試同事介紹的經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)這段過(guò)程，總結(jié)了十六個(gè)字：做好計(jì)劃、靈活執(zhí)行、兼收并蓄、堅(jiān)定信心！

一、做好計(jì)劃、靈活執(zhí)行

不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。既然要考，就要研究這個(gè)考試。公司第一批考試的人都參加了公司出資的培訓(xùn)班，我個(gè)人認(rèn)為參加培訓(xùn)還是有好處的，至少對(duì)這個(gè)信管考試有個(gè)了解。但是當(dāng)我準(zhǔn)備參加考試的時(shí)候，如果要參加培訓(xùn)班，就得自己花錢(qián)了。我舍不得花這個(gè)錢(qián)，就要自己琢磨考試。上網(wǎng)搜索考試相關(guān)內(nèi)容，無(wú)意中進(jìn)入了信管網(wǎng)，覺(jué)得資料又全又新，決定就以這個(gè)網(wǎng)站為根據(jù)地備考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師！

2013年6月10日是我著手準(zhǔn)備的起始日。我將考試簡(jiǎn)章先通讀了一遍，圈出重點(diǎn)的信息：報(bào)名時(shí)間、報(bào)名程序、準(zhǔn)考證打印時(shí)間、考試時(shí)間及安排。這樣，先對(duì)考試有了框架印象，也能計(jì)算出備考的時(shí)間。之后，我又對(duì)考試大綱做了一些研究，讀了兩遍，知道了考試的科目分為綜合知識(shí)、案例和論文；了解了各科要求掌握的知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)，通過(guò)同事的介紹，對(duì)科目分?jǐn)?shù)的分布有了初步的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，我對(duì)自己的信心又多了一些。

了解了考試后，我準(zhǔn)備考試所用的資料。主教材是柳純錄主編的《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》（第2版，清華大學(xué)出版社），即，高級(jí)教程，和《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師教程》，即，中級(jí)教程。輔助教材是《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試輔導(dǎo)（針對(duì)上午考試）/（針對(duì)下午考試）》；信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師/系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師歷年真題；信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師/系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師教學(xué)視頻；《高級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教程》，電子工業(yè)出版社；教育軟考學(xué)院主編的《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試 考點(diǎn)突破與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)》。除了最后兩個(gè)教材是我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)所購(gòu)?fù)猓溆噘Y料都是在強(qiáng)大的信管網(wǎng)下載的。

明確了考試時(shí)間，了解了考試內(nèi)容，備好了考試資料，接下來(lái)就是要根據(jù)自己的情況，制定出適合自己的備考計(jì)劃。我是全職工作，每天可供學(xué)習(xí)的時(shí)間為上下班路上一個(gè)半小時(shí)，中午午休能拿出1個(gè)小時(shí)，回家后根據(jù)情況能有一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。也就是說(shuō)，每天最多有3小時(shí)30分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。在接下來(lái)不到五個(gè)月的時(shí)間里，我分六個(gè)階段將上述資料都過(guò)了一遍。下面簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)階段：

第一階段（6月10日~6月15日）：瀏覽主教材。這個(gè)階段還屬于比較懵的狀態(tài)，換句話(huà)說(shuō)，還不知道要抓住哪些內(nèi)容，只是翻書(shū)、瀏覽。這個(gè)階段持續(xù)時(shí)間短，主要對(duì)項(xiàng)目管理有了初步的認(rèn)識(shí)，第一次見(jiàn)識(shí)了九大知識(shí)領(lǐng)域，看到了很多框框，框框里有很多內(nèi)容，出現(xiàn)最多的詞為：輸入、工具、輸出。

第二階段（6月16日~8月21日）：這個(gè)階段持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，因?yàn)橐屑?xì)閱讀教程，開(kāi)始要記憶并理解。所用的教材是中高級(jí)并用，中級(jí)教程的計(jì)算機(jī)知識(shí)可以彌補(bǔ)高級(jí)教程這部分的缺失。學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序也是安排好了的，分為1.緒論等前四章、2.九大項(xiàng)目管理知識(shí)、3.配置需求戰(zhàn)略等高級(jí)知識(shí)、4.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、5.信息安全、6.法律法規(guī)、7.英語(yǔ)七大部分。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣的順序，可以讓我先掌握比較好理解的項(xiàng)目管理知識(shí)，而且這部分是綜合知識(shí)考試的重中之重，更是下午考試的全部?jī)?nèi)容。再后面幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我都是遵循這樣的章節(jié)順序進(jìn)行的。對(duì)我而言，難理解的部分就是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和信息安全。當(dāng)時(shí)我的想法是，將能得到的分一定要拿到；對(duì)于沒(méi)有把握的計(jì)算機(jī)部分也不要放棄，多拿一點(diǎn)分，過(guò)得希望就多一點(diǎn)。按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，分章節(jié)看教程視頻、閱讀主教材，用彩筆劃出自己認(rèn)為比較重點(diǎn)的地方?？赐暌徊糠?，就做《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試 考點(diǎn)突破與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)》的章節(jié)練習(xí)。做錯(cuò)的題，找到教程原文，用另一種顏色的彩筆劃出來(lái)。進(jìn)入到九大項(xiàng)目管理知識(shí)的學(xué)習(xí)部分，我還準(zhǔn)備了隨身攜帶的小本子，將輸入輸出以及工具寫(xiě)上，有時(shí)間就記憶。這樣下來(lái)，兩個(gè)月的時(shí)間，也許教程還有很多地方不理解，但是可以對(duì)九大項(xiàng)目管理的輸入輸出以及工具記憶得很熟練了，這為后來(lái)的案例以及論文打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一階段，除了法律法規(guī)和英語(yǔ)這兩個(gè)部分，其余五個(gè)部分都是按部就班完成了。

第三階段（8月22日~9月30日）：這一個(gè)多月是細(xì)化、深入階段。我就是將第二階段的學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)制了一下。由于第二階段的基礎(chǔ)還算好，這一階段的進(jìn)程明顯加快。同時(shí)，我開(kāi)始在信管網(wǎng)進(jìn)行每日一練。每日一練是抽取歷年的真題，用于鞏固掌握的知識(shí)。我總結(jié)了一下做過(guò)的每日一練，正確率基本在70％左右，也有50％的時(shí)候，但是相對(duì)次數(shù)比較少。對(duì)于做錯(cuò)的題，就看看網(wǎng)友的解答，或者在群里和大家討論。在這個(gè)階段，我就比較容易和大家交流了，不似第一階段和第二階段，有太多的知識(shí)不清楚，也就不知道該交流些什么。群里有很多有名的人，對(duì)于問(wèn)題，都能找到出處，這對(duì)我也有很大的促進(jìn)。有了第一階段和第二階段的學(xué)習(xí)，我在群里漸漸和大家有了討論的基礎(chǔ)。通過(guò)討論，的確能解開(kāi)學(xué)習(xí)中遇到的難題。例如，有一次，我將一道有關(guān)要約邀請(qǐng)與要約的真題貼在群里，得到了很多群友的響應(yīng)。在討論中，大家紛紛舉例區(qū)別這兩者的關(guān)系，通俗易懂，同時(shí)我們這個(gè)討論也被管理員貼到了信管網(wǎng)。在這一階段，我對(duì)于知識(shí)的理解提升比較快。

第四階段（10月1日~10月22日）這一階段我開(kāi)始做真題，并將重點(diǎn)放在案例上，捎帶準(zhǔn)備論文模板。這一階段所使用的教材是《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試輔導(dǎo)（針對(duì)上午考試）/（針對(duì)下午考試）》。這相當(dāng)于又看了一遍書(shū)。因?yàn)檫@套教材是對(duì)主教材內(nèi)容的提煉，而且又有針對(duì)章節(jié)的習(xí)題。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是查缺補(bǔ)漏，并進(jìn)一步深化的過(guò)程。在這20多天的學(xué)習(xí)階段里，采用計(jì)時(shí)模擬方式，每天一套真題，但是覺(jué)得進(jìn)度有些慢，就改為每天兩套真題。幾套做下來(lái)，覺(jué)得按時(shí)完成考卷不是問(wèn)題了，但是覺(jué)得自己做題不夠仔細(xì)，有一些是不應(yīng)該錯(cuò)的題。我是從2013年上半年往前做題，正確率也在70％左右，但是后來(lái)漸漸覺(jué)得這個(gè)順序安排不太好，因?yàn)闀?huì)覺(jué)得往前幾年做，題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，會(huì)讓自己產(chǎn)生不真實(shí)的錯(cuò)覺(jué)。后來(lái)第二次做真題時(shí)，就采取了從2005年往后做。在做完高級(jí)真題后，又利用五天時(shí)間將中級(jí)的歷年真題做了一遍。無(wú)論是中級(jí)和高級(jí)的真題，對(duì)于做錯(cuò)的題，盡量要搞明白；對(duì)于實(shí)在不會(huì)的，就將題目和答案寫(xiě)在隨身攜帶的小本子里，死記硬背。我認(rèn)為，有時(shí)間的話(huà)，最好將中級(jí)和高級(jí)的真題都做了。我做過(guò)中級(jí)的真題后，理解了很多計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的題，很有助于提高高級(jí)計(jì)算機(jī)部分