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2022年P(guān)MP?考試項目整合管理知識點梳理：制定項目章程的工具與技術(shù)
制定項目章程的工具與技術(shù):人際關(guān)系與團隊技能和會議 [更多...]
2022-08-31
2022年P(guān)MP?考試項目范圍管理知識點梳理：分解
創(chuàng)建wbs一工具與技術(shù):分解 [更多...]
2022-08-31
2022年P(guān)MP?考試項目經(jīng)理的角色知識點梳理：幾種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)力技能—---了解項目經(jīng)理的幾種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格 [更多...]
2022-08-31
2022年P(guān)MP?考試項目范圍管理知識點梳理：規(guī)劃過程組
項目范圍管理過程之“創(chuàng)建wbs”（規(guī)劃過程組） [更多...]
2022-08-31
2022年P(guān)MP?考試項目范圍管理知識點梳理：范圍蔓延、鍍金、范圍潛變
項目范圍管理知識點梳理：范圍蔓延、鍍金、范圍潛變 [更多...]
2022-08-29
2022年P(guān)MP?考試項目資源管理知識點梳理：資源管理計劃
規(guī)劃資源管理一輸出:資源管理計劃 [更多...]
2022-08-29
2022年P(guān)MP?考試項目進度管理知識點梳理：20世紀(jì)官理學(xué)界三大經(jīng)驗式定律
20世紀(jì)官理學(xué)界三大經(jīng)驗式定律：帕金森定律、墨菲定律、彼得定律 [更多...]
2022-08-29
2022年P(guān)MP?考試項目溝通管理知識點梳理：溝通管理計劃
規(guī)劃溝通管理一輸出:溝通管理計劃 [更多...]
2022-08-26
2022年P(guān)MP?考試項目范圍管理知識點梳理：項目范圍說明書
項目范圍說明書是對項目范圍、主要可交付成果、假設(shè)條件和制約因素的描述。記錄了整個范圍，包括項目和產(chǎn)品描述。 [更多...]
2022-08-25
2022年P(guān)MP?考試項目資源管理知識點梳理：項目經(jīng)理的幾種權(quán)力
社會心理學(xué)家約翰.弗倫奇（john.french）和伯特倫.雷文（bertram.raven）在他們1959年發(fā)表的一篇迄今不朽的論文中，提出了五種權(quán)力類別的模型，這個模型折射出權(quán)力擁有者依賴的不同基礎(chǔ)或資源。 [更多...]
2022-08-25
2022年P(guān)MP?考試項目資源管理知識點梳理：團隊發(fā)展5個階段
心理學(xué)教授布魯斯·塔克曼（brucew.tuckman）在1965年提出了團隊發(fā)展階段模型：形成階段（forming）、震蕩階段（storming）、規(guī)范階段（norming）、成熟階段（performing）和解散階段（adjourning），它被用來辨識團隊構(gòu)建與發(fā)展的關(guān)鍵性因素，并對團隊的發(fā)展給以解釋。 [更多...]
2022-08-25
2022年P(guān)MP?考試項目采購管理知識點梳理：索賠管理
如果雙方不能就變更補償達成一致的意見，或?qū)ψ兏欠癜l(fā)生存在不同的意見，那么被請求的變更就成為有爭議的變更或潛在的推定變更，此類有爭議的變更稱為索賠。 [更多...]
2022-08-24
2022年P(guān)MP?考試項目溝通管理知識點梳理：規(guī)劃溝通管理
規(guī)劃溝通管理是基于每個相關(guān)方或相關(guān)方群體的信息需求、可用的組織資產(chǎn)，以及具體項目的需求，為項目溝通活動制定恰當(dāng)?shù)姆椒ê陀媱澋倪^程，主要作用是為及時向相關(guān)方提供相關(guān)信息，引導(dǎo)相關(guān)方有效參與項目，而編制書面溝通計劃。 [更多...]
2022-08-22
2022年P(guān)MP?考試項目資源管理知識點梳理：管理團隊
管理團隊是跟蹤團隊成員工作表現(xiàn)，提供反饋，解決問題并管理團隊變更，以優(yōu)化項目績效的過程，主要作用是，影響團隊行為、管理沖突以及解決問題。 [更多...]
2022-08-22
2022年P(guān)MP?考試項目溝通管理知識點梳理：管理溝通
管理溝通是確保項目信息及時且恰當(dāng)?shù)厥占?、生成、發(fā)布、存儲、檢索、管理、監(jiān)督和最終處置的過程，主要作用是，促成項目團隊與相關(guān)方之間的有效信息流動。 [更多...]
2022-08-22
2022年P(guān)MP?考試項目風(fēng)險管理知識點梳理：識別風(fēng)險
識別風(fēng)險是識別單個項目風(fēng)險以及整體項目風(fēng)險的來源，并記錄風(fēng)險特征的過程，主要作用是記錄現(xiàn)有的單個項目風(fēng)險，以及整體項目風(fēng)險的來源；同時，匯集相關(guān)信息，以便項目團隊能夠恰當(dāng)應(yīng)對已識別的風(fēng)險。 [更多...]
2022-08-08
2022年P(guān)MP?考試項目風(fēng)險管理知識點梳理：規(guī)劃風(fēng)險管理
規(guī)劃風(fēng)險管理是定義如何實施項目風(fēng)險管理活動的過程，主要作用是確保風(fēng)險管理的水平、方法和可見度與項目風(fēng)險程度，以及項目對組織和其他相關(guān)方的重要程度相匹配。 [更多...]
2022-08-08
2022年P(guān)MP?考試項目風(fēng)險管理知識點梳理：實施定性風(fēng)險分析
實施定性風(fēng)險分析是通過評估單個項目風(fēng)險發(fā)生的概率和影響以及其他特征，對風(fēng)險進行優(yōu)先級排序，從而為后續(xù)分析或行動提供基礎(chǔ)的過程，主要作用是重點關(guān)注高優(yōu)先級的風(fēng)險。 [更多...]
2022-08-05
2022年P(guān)MP?考試項目溝通管理知識點梳理：監(jiān)督溝通
監(jiān)督溝通是確保滿足項目及其相關(guān)方的信息需求的過程，主要作用是，按溝通管理計劃和相關(guān)方參與計劃的要求優(yōu)化信息傳遞流程。 [更多...]
2022-08-05
2022年P(guān)MP?考試項目資源管理知識點梳理：控制資源
控制資源是確保按計劃為項目分配實物資源，以及根據(jù)資源使用計劃監(jiān)督資源實際使用情況，并采取必要糾正措施的過程，主要作用是，確保所分配的資源適時適地地可用于項目，且在不再需要時釋放。 [更多...]
2022-08-02

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